Com intensa participação de todos os
profissionais envolvidos no processo ensino - aprendizagem a Coordenação
Regional de Ensino do Recanto das Emas discutiu, ontem, o desafio de construção
de uma escola para todos.
"Os ciclos implicam a reorganização de todo o funcionamento da escola e a reestruturação do trabalho pedagógico; e, acima de tudo, exigem dos profissionais da educação a mudança da concepção de educação e de avaliação. Surge a necessidade de romper com o tradicionalismo vigente nas escolas, excluir os ranços das concepções herdadas por séculos e séculos de história educacional excludente e seletiva". (FREITAS, 2003b).
"Dentro de um sistema de ciclos deve imperar a avaliação em seu sentido pleno de fornecedora de informações para a melhoria do percurso do aluno até o sucesso". (LÜDKE, 2001, P. 30).
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